Я досліджую світ - Розробки уроків з інтегрованого курсу для 2 класу закладів загальної середньої освіти (1-8 тиждень) - Т. В. Воронцова 2019

Як дізнатися прогноз погоди
Тиждень 4. Наша планета Земля

Мета

Формувати вміння дізнаватися погоду у мережі Інтернет; ознайомити учнів з об'єктами робочого стола комп'ютера; виховувати розуміння важливості для людей знань про погоду та її зміни.

Результати навчання

Наприкінці заняття учні:

•  пояснюють, як дізнатися прогноз погоди, використовуючи веб-переглядач;

•  демонструють, як відкрити та закрити вікно програми, іконка якої розташована на робочому столі.

Обладнання і матеріали

•  Комп'ютер, колонки, доступ до мережі Інтернет, мультимедійний проектор.

•  Віконний термометр (бажано).

Що підготувати заздалегідь

•  Перевірити справність обладнання.

Рекомендації щодо організації освітнього простору

•  Ранкове коло, підсумкові завдання виконують у загальному колі: всі сидять на стільчиках, на килимку або стоять.

•  Індивідуальне робоче місце для практичної роботи за комп'ютером.

ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН УРОКУ

Ранкове коло (зворотний зв'язок, вступ до теми, знайомство)

1. Зворотний зв'язок із минулим заняттям. Запитайте дітей: «Про що ми говорили на минулому уроці?» Вислухайте їхні відповіді, підсумуйте сказане: «На минулому уроці ми дізналися про те, що таке погода і клімат, досліджували кліматични пояси Землі».

2. Вправа на знайомство. Попросіть дітей по черзі назвати своє ім'я та розказати, який одяг вони одягають у теплу пору року, а який — у холодну.

3. Оголосіть тему уроку: «Для того, щоб одягтися відповідно до погоди і не застудитися потрібно знати прогноз погоди. Сьогодні на уроці ви навчитеся дізнаватися прогноз погоди».

Бесіда «Навіщо знати прогноз погоди?»

Слово вчителя: «Щоб планувати відпочинок, роботу надворі, працю в полі, забезпечити нормальну роботу транспорту (особливо літаків і кораблів) людям потрібно вміти передбачати погоду — складати прогноз».

Запитання для обговорення:

•  За допомогою якого приладу визначають температуру повітря? (термометра)

•  Які бувають дні за хмарністю? (ясні, похмурі, хмарні)

•  Які бувають опади? (сніг, дощ, град)

•  Де можна дізнатися прогноз погоди? (у телепередачі, Інтернеті, почути на радіо і т. д.)

•  Як у вашій родині зазвичай дізнаються прогноз погоди?

•  З якою метою користуються прогнозом погоди у вашій родині?

Підсумуйте: «Інколи погода може різко змінюватися, тому потрібно вміти дізнаватися прогноз».

Робота з підручником «Прогноз погоди»

Запропонуйте учням прочитати текст та розглянути малюнок у підручнику на с. 37.

Запитання для обговорення:

• Які показники характеризують погоду? (температура повітря, хмарність, опади та вітер)

• Яку назву має професія людей, які передбачають погоду? (синоптик)

Підсумуйте: «Показники погоди можуть часто змінюватися. Це одначає, що якщо в одній місцевості сухо, тепло й сонячно, то за кілька десятків кілометрів від неї може бути холодно й волого. А через кілька годин все знову може змінитися».

Руханка «Погода в Занзібарі»

1. Стати в коло, повернутися направо і йти, повторюючи рухи за ведучим: «У Занзібарі гріє сонечко (гладити по плечах того, хто йде попереду), дме легкий вітерець (провести пальцями по спині). Та ось хмарки закрили сонце, почав накрапати дощик (стукати пальцями), здійнявся вітер (терти спину), почалася злива (енергійно стукати пальцями по спині). Але що це? Буря вщухає (усе в зворотному порядку). Злива переходить у дрібний дощик, буря перетворюється на дрібненький вітерець. У Занзібарі знову сонечко».

2. Можна продовжити гру, розвернувши учасників на 180° і запропонувати: «А в Україні холодно. Коли виходиш на вулицю, мороз хапає за щоки (щипати за щоки), за вуха (масажувати вуха), пробирається під куртку (щипати спину), мерзнуть ноги (тупотіти ногами). Та коли заходиш у дім, стає тепліше, пощипують вуха, щоки (терти вуха, щоки). Поступово зігріваєшся, розслаблюєшся (гладити по плечах, спині). Привіт, друже! (повернутися в коло, привітатися зі своїми сусідами)».

Інформаційне повідомлення «Робочий стіл»

Слово вчителя: «Перш ніж вчитися дізнаватися прогноз погоди в інтернеті, необхідно пригадати, що таке робочий стіл комп'ютера. Кожен з вас має своє робоче місце вдома, у школі ви сидите за партою, батьки на роботі також мають свої робочі місця. І якщо на робочому столі порядок, то людина працює із задоволенням. Зручно влаштоване робоче місце завжди на користь тому, хто працює.

У комп'ютера теж є робочий стіл. Його зображення з'являється на екрані монітора одразу після завантаження комп'ютера (демонстрація). На робочому столі ви можете знайти іконки — схематичні зображення комп'ютерних програм. Кожна іконка є дверима до певної програми чи документа, які є у комп'ютері.

Завдяки програмі "Мій комп'ютер" (демонстрація) ви побачите диски й пристрої для зчитування інформації.

У "Кошик" (демонстрація) відправляють об'єкти, які потрібно видалити з комп'ютера назавжди або тимчасово.

Якщо ви підведете курсор до іконки, двічі клацнете мишею, то комп'ютер одразу відреагує — відкриється відповідна програма (демонстрація).

Завдяки програмі "Веб-переглядач" (демонстрація) ви можете мандрувати мережею Інтернет. Саме з цією програмою ми будемо сьогодні працювати, коли будемо дізнаватися прогноз погоди.

У нижній частині екрана розташована "Панель завдань" (демонстрація), призначена для керування роботою комп'ютера. На цій панелі містяться кнопка "Пуск" (демонстрація), значки мовної панелі (демонстрація), годинник (демонстрація), інші позначки».

Примітка: демонструйте необхідні дії та об'єкти на вашому комп'ютері. За наявності технічних можливостей, можете транслювати зображення з екрана через мультимедійний проектор.

Запитання для обговорення:

•  Що таке робочий стіл комп'ютера? (вікно, у якому розміщено іконки програм та документів)

•  Яка програма дозволяє дізнатися прогноз погоди у мережі Інтернет? (веб-переглядач)

•  Як відкрити вікно програми на робочому столі за допомогою миші? (підвести курсор до іконки, двічі клацнути мишею)

Підсумуйте: «У програм і документів є іконки з підписами, розміщені на робочому столі. Ми можемо швидко їх відкрити, двічі клацнувши правою кнопкою миші».

Практична робота «Дізнаємося прогноз погоди»

1. Знайдіть на робочому столі іконку програми «Веб-переглядач».

2. Двічі швидко клацніть на ній правою кнопкою миші.

3. Введіть у рядок пошуку слово «погода» та назву вашого населеного пункту.

4. Перегляньте, які за прогнозом температура повітря, опади та вітер.

5. За допомогою термометра визначте температуру повітря надворі та порівняйте її з температурою у прогнозі погоди.

6. Поміркуйте, чим можуть бути викликані ці розбіжності.

Пальчикова гра «Дощик»

https://tinyurl.com/y394mn8x

Робота із зошитом з інформатики

Запропонуйте учням самостійно виконати завдання у зошиті з інформатики на с. 10-11.

Підсумкові завдання (зворотний зв'язок, рефлексія, релаксація)

1. Вправа «Відкритий мікрофон». Запропонуйте учням по черзі поділитися враженнями від цього уроку, розказати, що їм найбільше сподобалося.

2. Вправа на завершення «Хай щастить!» Стати боком в тісне коло. Покласти праві руки одна на одну в центрі. Підняти ліву ногу і, стрибаючи на правій, разом сказати: «Хай сьогодні нам щастить, хай нам завтра пощастить, хай завжди усім щастить! Будьмо!»