Українська мова та читання 3 клас Частина 1 - Варзацька Л.О., Трохименко Т.О. 2020

§ 4. Слова з прямим і переносним значенням
Слово. Значення слова

Мене береза злотокоса стрічає на горбі

Юрій Клен

14. 1. Прочитай поетичні рядки.

Стежка з головою вкрилася травою

і заснула. Спить.

Дмитро Павличко

2. Які слова змальовують стежину, немов живу істоту? А хто насправді може вкритися з головою, заснути, спати?

15. 1. Із поданих складів утвори і запиши слова. Які ці слова за значенням?

2. Із «розсипаних» слів побудуй і запиши речення.

берізонька, хвалилася, та, Ой

3. Поділи виділене слово на склади для перенесення.

16. 1. Послухайте уривок із вірша у супроводі музичного твору Івана Пустового «Осінній етюд». Що ви уявляєте?

Розхристана й простоволоса,

в ялиновій юрбі

мене береза злотокоса

стрічає на горбі.

Бере за руку, яснозора,

і в шелестливу тінь

веде, спокійна і прозора,

немов у свій курінь.

Юрій Клен

2. Доповніть і запишіть речення, використовуючи слова з вірша.

Береза (яка?) ...

17. 1. Розгляньте малюнки і прочитайте тексти, складені за мотивами вірша Юрія Клена. Порівняйте значення виділених слів.

У мовленні слова вживають у прямому та переносному значеннях. Слова у прямому значенні — це назви предметів, дій, ознак, які бувають насправді, наприклад: залізний цвях, лисяча нора. Слова в переносному значенні — це назви образні, перенесені з одних предметів і явищ на інші: залізний характер (тобто міцний), лисяча вдача (так кажуть про хитру людину).

2. У якому тексті виділені слова вжито у прямому значенні, а в якому — у переносному? Чому ви так вважаєте?

3. Поміркуйте, в якому значенні вжито слово золотокоса у словосполученнях золотокоса Оксанка і золотокоса береза. Якого кольору волосся у дівчинки? Воно може бути золотим? А береза може мати золоті коси? Зробіть висновок.

4. Доберіть слова з прямим і переносним значенням до слів: І варіант — річка, дощ, поле; II варіант — сонце, роса, берег. Складіть і запишіть речення зі словами, вжитими у переносному значенні.

18. 1. Прочитай текст. Знайди слова, вжиті у переносному значенні. Поясни, як ти їх розумієш.

ПРО ЩО ШЕПОЧУТЬ БЕРІЗКИ?

Що ж вони шепочуть? Що? Сорока просто вмирала з нетерпіння. Вона крутилась на всі боки, виглядаючи на узліссі щось цікаве. І раптом помітила! У гіллі на вербі висіло гніздо незвичайне, схоже на рукавичку. Он про що шепочуть берізки — про дивне гніздо! Тепле й м’якеньке. І висить на тоненьких гілочках — нехай спробує хижак якийсь дістатися. Хто ж його змайстрував?

За Іриною Прокопенко

2. Випиши з тексту опис дивного гнізда. Чи здогадався/ здогадалася ти, чиє це гніздо?

19. 1. Прочитай текст-опис. Які почуття він викликає? Добери до тексту заголовок.

Сиві каламутні хмари заслали олов’яним килимом усе небо.

Північний хижий, сердитий вітер лютує, виє, неначе голодний вовк. Квилить, голосить. Сум і тугу наганяє на душу...

За Олександром Кониським

2. Прочитай і спиши. Визнач, у яких словосполученнях виділені слова вжито в переносному значенні. Підкресли ці слова. Поясни свій вибір.

3. Виконай малюнок за змістом тексту.