Українська мова та читання 3 клас Частина 1 - Варзацька Л.О., Трохименко Т.О. 2020

§ 3. Культура мовлення. Слова ввічливості
Мова й мовлення

Є слова, що білі-білі, як конвалії квітки

Олександр Олесь

10. 1. Прочитайте уривок із вірша. Які думки, почуття пробуджують ці поетичні рядки?

Є слова, що білі-білі,

як конвалії квітки,

лагідні, як усміх ранку,

ніжносяйні, як зірки.

Є слова, як жар, пекучі

і отруйні, наче чад...

Олександр Олесь

2. Спишіть перше речення. Підкресліть слова — назви ознак. Слово ніжносяйні поділіть на склади для перенесення.

11. 1. Перестав склади, утвори й запиши слова.

2. Пригадай, які ще слова ввічливості ти знаєш. Для чого ми їх уживаємо? Як вимовляємо?

12. 1. Підготуйтесь і виразно прочитайте вірш в особах.

Піднімає джміль фіранку,

каже: —Доброго вам ранку!

Як вам, бджілко, ночувалось?

Чи дощу не почувалось?

Виглядає бджілка з хатки:

— У дзвіночку добре спатки.

Цей дзвіночок — як намет,

тільки дощ — як кулемет.

Ліна Костенко

2. Чи дотримуються культури мовлення джміль і бджілка? Чому ви так думаєте?

3. Спишіть із коментуванням: І варіант — першу строфу; II варіант — другу строфу. Підкресліть слова із буквосполученнями дж, дз. Побудуйте звукові моделі цих слів.

13. Із «розсипаних» слів склади і запиши прислів’я.

Запитання і завдання для повторення

1. Яке значення має мова в житті народу?

2. Як виражають думки і почуття в усному мовленні?

3. Що таке культура мовлення?