Збірник методичних розробок на допомогу педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти та позашкілля - Н.І. Курмишева, С.А. Буряк, Л.В. Вакуленко 2020

Сценарій проведення батьківських зборів для батьків майбутніх першокласників нової української школи
Розділ ІІ. Партнерство та співпраця педагогів і батьків

Бубир Валентина Григорівна,

заступник директора з навчально-виховної роботи, Комунальний заклад «Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22 Полтавської міської ради Полтавської області»

Вступне слово учителя. Наша сьогоднішня зустріч буде не зовсім звичною - кожен з Вас стане не тільки слухачем, а ще й активним учасником зібрання. Адже тепер ми з вами партнери у дуже важливій справі - маємо допомогти вашим дітям опанувати основи наук. Багатьох з вас, мабуть, цікавлять питання що таке НУШ, як по-новому будуть навчати дітей. У кожного з вас на столі є папір і ручка. Ви можете записати усі питання, відповіді на які хотіли б почути, і покласти їх у «Кошик запитань». У ході зборів ви отримаєте відповіді на них. А почати нашу роботу я пропоную з етапу, яким рекомендовано відкривати кожен навчальний день з дітьми - з ранкової зустрічі. Тож нині ви маєте змогу ненадовго зануритися в атмосферу, в якій працюватимуть ваші діти щодня.

Ранкова зустріч. Вітання (потиск руки)

Другу руку простягни,

Посмішку усім пошли.

Добрий ранок!

Добрий день!

Нашу зустріч розпочнем!

Учитель. А зараз я пропоную вам обмінятися інформацією про ті зміни, які відбуваються в освіті. Обмін інформацією - це ще один етап ранкових зустрічей. Батьки обмінюються інформацією.

Далі учитель знайомить батьків з основними положеннями Концепції Нової української школи (матеріал взято із Порадника для батьків МОН України):

- Що таке Нова українська школа;

- Компетентнісне навчання;

- Робота в команді;

- Дослідження і вміння вчитися;

- Емоційний інтелект і вміння спілкуватись;

- Інтегроване навчання;

- Спонукальне, а не каральне оцінювання;

- Інклюзивне навчання;

- Нове освітнє середовище;

- Педагогіка партнерства.

Розповідь супроводжується демонстрацією слайдів та фрагментів відео. У ході розповіді вислуховуються думки батьків.

Учитель. А тепер давайте звернемося до «Кошика запитань». Учитель дає відповіді на питання батьків.

Учитель. Тепер я хочу вам показати навчальні зони у нашому класі і їх наповнення. Демонструє зони.

Учитель. Як я вже говорила, НУШ передбачає тісну співпрацю з батьками. Тому пропоную вам виконати таку вправу. Кожному з вас я дам «долоньку допомоги». Напишіть будь ласка, чим ви можете допомогти нашому класу, дітям.

І на завершення нашої зустрічі хочу сказати: пам'ятайте, що дитина- віддзеркалення батьків. Робіть усе, але не занадто багато, щоб дитинство і майбутнє ваших дітей було прекрасним. Дякую за щире спілкування та творчу працю.

Батькам роздаються пам'ятки «Підготовка дитини до школи (рекомендації для батьків)».