Формувальне оцінювання в освітньому процесі початкової школи - Н. Б. Ларіонова, Н. М. Стрельцова 2020

Передмова

Розділ 1. Формувальне оцінювання як інноваційний концепт та оцінювання освітніх досягнень здобувачів освіти

1.1. Становлення теорії і практики формувального оцінювання

1.2. Концептуальні й нормативно-правові засади формувального оцінювання в Новій українській школі

1.3. Формувальне оцінювання: сутнісні характеристики, закономірності й особливості впровадження в освітній процес початкової школи

1.4. Психолого-етичний аспект формувального оцінювання

Розділ 2. Технологічний аспект формувального оцінювання в початковій освіті

2.1. Формувальне оцінювання як педагогічна технологія

2.2. Техніки формувального оцінювання освітніх досягнень молодших школярів

2.3. Практика використання формувального оцінювання