Нова українська школа: порадник для вчителя - Н. М. Бібік 2019

2.5. Освітня програма
Розділ 2. Путівник по державному стандарту початкової освіти

На підставі Державного стандарту створюється і затверджується Міністерством освіти і науки України відповідна Типова освітня програма, яка може слугувати основою для формування Освітньої програми закладу освіти.

Типова освітня програма початкової освіти окреслює рекомендовані підходи до планування й організації закладом початкової освіти єдиного комплексу освітніх компонентів для досягнення учнями обов'язкових результатів навчання, визначених Державним стандартом початкової освіти.

Типова освітня програма визначає:

✵ загальний обсяг навчального навантаження та очікувані результати навчання здобувачів освіти, подані в рамках освітніх галузей;

✵ пропонований зміст освітніх галузей, укладений за змістовими лініями;

✵ орієнтовну тривалість і можливі взаємозв'язки освітніх галузей, предметів, дисциплін тощо, зокрема їхньої інтеграції, а також логічної послідовності їхнього вивчення;

✵ рекомендовані форми організації освітнього процесу та інструменти системи внутрішнього забезпечення якості освіти;

✵ вимоги до осіб, які можуть розпочати навчання за цією програмою.

Очікувані результати навчання здобувачів освіти подано за змістовими лініями і співвіднесено за допомогою індексів⁴ з обов'язковими результатами навчання відповідного циклу, визначеними Державним стандартом.

Змістові лінії кожної освітньої галузі реалізовуються паралельно та розкриваються через «Пропонований зміст», який окреслює можливий навчальний матеріал, на підставі якого будуть формуватися очікувані результати навчання та відповідні обов'язкові результати навчання.