Методичні коментарі до уроків за підручником “Мистецтво” - 2020

Cюжетнa картинa «Мандрівники»

Сюжетна картина є водночас і початком мандрівки Україною, і головною картиною теми «Подорожуємо і відкриваємо світ». Обговоріть із дітьми, що таке відкривати світ, чи обов'язково для цього мандрувати, чому.

• Хто із зображених персонажів відкриває для себе світ? Чому ви так вважаєте? Поясніть.

• Хто їде здалеку, а хто наважився на близьку мандрівку?

• Чи можна побачити диво поруч? Як саме?

• Для чого ми мандруємо?

• Що таке віртуальні мандрівки? Чи кращі вони за реальні? Поясніть відповідь.

• Що можна побачити в реальних мандрівках такого, чого не побачиш у віртуальних?

• У чому, на вашу думку, цінність подорожей для людей, зображених на малюнку?

• Розкажіть, чим цінні подорожі для вас. Які у вас враження від мандрівок?

• Як обираєте маршрут подорожі?

• Що під час мандрівки допомагає відкривати світ?

• Знайдіть подорожувальників, які насолоджуються краєвидами. А потім тих, хто спілкується.

• Які світлини на згадку вони могли зробити? Чи всім світлини справді потрібні?

• Якими транспортними засобами можна мандрувати? Об'єднайте їх у групи. Поясніть свій вибір.

• Які переваги й недоліки кожного виду транспорту?

• Поміркуйте та винайдіть ідеальний транспортний засіб для мандрівок. Розкажіть про нього. Чому ви вважаєте його найкращим?

Першу подорож року можна здійснити вже на першому уроці — для цього потрібна лише фантазія і гарний настрій. Запропонуйте дітям пройтися сюжетною картиною.

• Що треба для цього взяти з собою? Як вдягтися?

• Що дітей зацікавило? Де вони хочуть побувати?

• З ким потоваришувати?

• Можливо, під час мандрівки варто взяти інтерв'ю? У кого саме? Про що варто розпитати?

Наприкінці мандрівки спонукайте дітей поділитися враженнями, запланувати майбутні мандрівки, обговорити, як варто їх організувати.