Я досліджую світ Частина 1 - Підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти - Вашуленко М. С., Ломаковська Г. В., Єресько Т. П. - Освіта 2019

Взаємозв'язки у природі
Розділ «Природа восени»

1. Прочитай вірш.

Ось палахкотúть калина,

горобина і шипшина.

Не вгаває щедра осінь,

а малює неба просінь.

Ще — тоненькі павутинки,

сірий дощик і хмаринки...

Пензлик біга без упину —

гарна в осені картина.

✵ Назвú спочатку об'єкти живої природи, а потім — неживої.

✵ Які явища природи згадуються у вірші?

2. Утвори і запиши у зошиті прислів'я. Як ти його розумієш?

3. Обери дерево з найближчого довкілля, за змінами якого тобі хотілося б спостерігати. Фотографуй це дерево на початку місяця, у середині і в кінці. У дітей вийшли ось такі фото.

✵ Розкажи за світлинами, як нежива природа впливає на живу.

4. Намалюй у зошиті дерево, яке ти обрав (обрала). Як на його стан вплинула нежива природа?

✵ Знайди в Інтернеті фото свого дерева і його назву.

✵ Зробіть фотовиставку в класі.

5. Як пов'язані між собою рослини і тварини? Прочитай текст до схеми.

Гусінь любить зелені рослини, а синиця з'їдає гусінь. За синицею полює хижий птах.

✵ Опиши ланцюг за схемою.

✵ Спробуй скласти свій ланцюг.

Такі ланцюги називають ланцюгами живлення.