Я досліджую світ Частина 1 - Підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти - Вашуленко М. С., Ломаковська Г. В., Єресько Т. П. - Освіта 2019

Спостерігаю за утворенням тіні
Розділ «Я пізнаю природу»

1. Назвú зображені предмети. Які з них прозорі, а які — непрозорі?

✵ Напиши у зошиті нáзви непрозорих предметів, поділяючи їх рисками для переносу.

✵ Підкресли слово, у якому звуків менше, ніж букв.

2. Досліджуємо.

✵ Візьми пластмасову і дерев’яну лінійки. Яка лінійка непрозора?

✵ Постав лінійки на столі так, аби на них падали сонячні промені. Чи утворюється тінь від дерев’яної лінійки? А від пластмасової?

✵ Які предмети утворюють тінь: прозорі чи непрозорі?

Непрозорі предмети на шляху світла утворюють тінь.

Тінь — це темна частина поверхні, закрита від світла непрозорим предметом.

3. Виміряй своїми кроками довжину тіні від дерева опівдні та ввечері. Порівняй довжину тіней.

✵ Поміркуй і поясни, чому довжина тіні змінюється.

Довжина тіні залежить від висоти Сонця. Опівдні Сонце підіймається найвище, тоді тіні стають най- коротшими. Коли Сонце низько, тіні довгі.

4. Розв’яжи зддачу.

Оленка і Сашко вимірювали кроками довжину тіні від сосни. В Оленки вийшло 20 кроків, з в Сашка — 7 кроків. На скільки кроків більше вийшло в Оленки?

✵ Поміркуй, хто вимірював довжину тіні сосни ввечері. Обґрунтуй свою думку.

5. Знайди тіні дерев.