Підручник - Я досліджую світ 1 клас Частина 2 - М. С. Вашуленко - Освіта 2018
Розділ « Я пізнаю природу»
ЧОМУ І ЯК ПОТРІБНО ОХОРОНЯТИ ПРИРОДУ?
1. Прочитай вислів. Поясни, як ти розумієш його зміст.
|
ЛЮ |
БИ |
ПРИ |
РО |
Ж |
НЕ |
ЛЛЯ |
|
Ї |
НЕ |
для |
БИ |
ЛЮ |
БУ, |
СЕ |
2. Розглянь зображення.
Що таке заповідники? Для чого вони потрібні?
Розшифруй назви заповідників за допомогою шифру.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
А |
К |
0 |
В |
И |
Р |
І |
Т |
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
С |
Ч |
Н |
Б |
П |
Й |
М |
Я |
Попрацюйте в групах.
Доберіть з різних джерел інформацію про подані заповідники. Намалюйте тварин і рослини, яких там охороняють. Підпишіть їхні назви.
Заповідник — природоохоронна територія, створена для збереження рослин і тварин у природних умовах.
3. Визнач, якою дорогою підуть діти. Поясни свій вибір.
Поміркуй, як би почувалися діти, коли б пішли іншими дорогами.
4. Склади задачу за малюнком і розв’яжи її.
5. Попрацюйте в парах.
Поміркуйте і створіть малюнок на тему «Добра справа для природи». Презентуйте свою роботу в класі.
Разом з однокласниками організуйте виставку «Бережи природу, людина!».