Українська мова та читання 2 клас Частина 1 - Ганна Остапенко 2019

Тиждень 10. Твій рідний край
Тема 3. Територія

1. Прочитай уривок з повісті "Третій сніг" Івана Андрусяка.

Назва для лісу

Трапилося це в одній дивній і гарній країні, яка не мала назви. Її мешканці, а також люди із сусідніх країн, іменованих селами, називали її просто лісом.

Проте їжакові Петрові це не подобалося. Бо де ж таке чувано, щоб ціла країна - нехай не надто велика й не особливо славетна - звалася просто собі лісом, та й усе...

«Ні, так не годиться», - думав їжак Петро і кожного ранку вигадував рідній країні нову назву. Коли сон уже майже минав, але очі ще дуже не хотілося розплющувати, він лежав у солодкій дрімоті й вигадував, вигадував, вигадував... Були вже в нього і Дібрóвія, і Берéзина, і Грáбія, і Калúнці, й Кленóвія, і Ліщúнник, і Лúпія, і чомусь навіть Горобиностáн, - та кожна з цих назв переставала подобатися їжакові Петру відразу ж після сніданку, коли він виходив на свою неодмінну ранкову прогулянку і завважував, що дерев і кущів у лісі багато, й жоден з них ніби не кращий за інші, тож несправедливо було б називати країну на честь саме цього дерева чи куща, бо інші можуть образитися.

2. Запропонуйте їжакові інші назви для його лісу. З якої літери ви їх писатимете? Занотуйте свої ідеї в зошит.

3. Прочитай пари слів і прислухайся, які приголосні звучать протяжно. Як вони позначені на письмі?

Ліщинник - віник. Вінниця - криниця. Поділля - неділя.

4. Що ти знаєш про походження назви твого населеного пункту? Як можна знайти цю інформацію?

5. Розгляньте карту України і запишіть у таблицю назви міст, про походження яких ви здогадалися.

6. Підготуйте відеорозповідь про своє місто або село. Якщо є змога, з допомогою вчителя завантажте її на сайт школи та ознайомтеся з роботами учнів інших класів.

Скласти розповідь допоможе план-схема.

7. Прочитай початок української народної легенди про Карпатські гори.

Легенда про Карпати

Колись на нашій землі була величезна рівнина, кінця-краю якій не було. Зеленіла вона шовковими травами, вічнозеленими смерéками і сóснами, могутніми буками та яворами, текли тут потічки, багаті на рибу.

Володарем долини був велетень на ймення Силун. Коли він ішов, здригалася земля. Мав він силу-силенну всякої худоби й птиці. Жив цей ґáзда в розкішному палаці з білого мармуру, з високими шпилями.

Уночі Силун спав у золотій колисці, вистеленій дорогими килимами. А вдень сидів у срібному кріслі. У долині наймити землю обробляли, хліб вирощували, худобу доглядали, птицю годували. Але жили не в палаці, а в дерев’яних зрýбах та землянках. І не сміли покидати маєток Силуна, щоб знайти іншу роботу.

Був поміж наймитів хлопець на ймення Карпó. Як і всі, косив траву, орав землю, сіяв пшеницю та ячмінь, збирав хліб. Не тільки за себе працював, а й іншим допомагав. Тяжко йому було дивитися, як Силун усе забирає, а народ голодує.

Якось вирішив Карно повернутися до тих країв, звідки прийшов. Був певний, що за добру працю пан йому заплатить і він повернеться до матері не з порожніми руками. Тож звернувся до Силуна:

- Світлий пане, служив я вам довго й чесно, а тепер маю намір повернутися додому, тож хочу попросити платню за службу.

8. Як гадаєш, що відповів Силун Карпові? Чому ти так вважаєш?

9. Вибери два варіанти або запропонуй свій, як можна ввічливо попросити те, що тобі потрібно.

- Я хочу цю книжку.

- Дайте, будь ласка, мені ще соку.

- Чи можна взяти цей олівець?

- Мені потрібна ця деталь «Леґо», дай сюди.

10. Об'єднай слова в пари, запиши їх у зошит і зроби висновок, як змінюються іменники. Чи до кожного слова є пара, чому?

Іменники можуть змінюватися за числами: один - багато.

Одна гора. Три гори.

11. Подивіться мультфільм із серії "Моя країна - Україна" за посиланням svitdovkola.org/um2/media9 та поділіться враженнями.

12. Прочитай закінчення легенди про Карпати.

- Лише я можу казати тобі, куди йти! - розлютився пан. - Нікуди ти не підеш!

- Я піду, пане, - наполягав Карно. - А моя робота чогось коштує.

Це вже була нечувана зухвалість, якої пан вибачити не міг:

- Туди, під землю тебе відпущу! - лютував велетень, підступаючись до парубка. Але той не відступив.

- За мою роботу, пане, доведеться платити, - повторив Карпо, ніби й не чув панської погрози. Ця відповідь ще більше розлютила Силуна. Він скипів так, що аж з рота вогонь сапнув. Схопив він Карпа, підняв і вдарив ним об землю так, що аж яма зробилася.

Але той звівся на ноги й відчув у собі непереможну силу - яку, мабуть, землиця йому подарувала за те, що робив на ній. Схопив Карпо Силуна, вдарив ним об землю, потім ще і ще раз так, що земля розкололася. І опинився Силун у підземній печері. Марно він намагався вибратися звідти - земля закрилася.

Тоді вдався Силун до своєї сили. Вдарив у земну кору - вона вигнулася, вдарив знову - вигнулася ще більше, а відкритися не хоче. Від його ударів гора за горою робилися, і що дужче кидав собою Силун- велетень, то вищі гори піднімалися навколо.

Уранці, як прокинулися наймити і побачили, що сталося, дуже здивувалися. Навколо - гори, а там, де був палац, усе провалилося в прірву.

Вирішили люди в цьому краї залишитися. А гори на честь Карпа назвали Карпати.

13. Які риси проявив Карпо? Чому, за легендою, на його честь назвали гори?

Легенда — народна оповідь про казкову, фантастичну подію, пов'язану з певною місцевістю чи героєм.

14. Поміркуй, чим легенда відрізняється від казки, притчі, оповідання.

15. Розпитай у батьків або інших дорослих, чи знають вони легенди, пов'язані з твоїм рідним краєм. Запиши власні назви, які ти почув/почула в цих легендах.

16. Придумайте власну казкову версію того, як дістали назви Карпатські гори або Чорне море. Розкажіть свої легенди іншим групам.

17. Знайди в інтернеті чи в енциклопедії наукову інформацію про те, як утворюються гори.

18. Збери з літер слова — географічні назви. У яких з них приголосні звучать протяжно?