Підручник Мистецтво 4 клас - Ірина Стеценко, Світлана Садовенко 2021

Мистецтво склеювання
Тема 7. Як це влаштовано?

Сучасні митці сміливо експериментують із кольорами, формами, фактурами. Іноді поєднують, здавалося б, непоєднуване, і з’являється... новий вид мистецтва.

Візьміть різні фотографії чи малюнки і спробуйте скласти їх у цілісну композицію. Вдалося? Чому? Поділіться враженнями.

Незвичайні поєднання

Роздивися роботи сучасної американської художниці Ніни Бош - митця з Гватемали Хуана Карлоса Пінто. Як гадаєш, що їх об’єднує?

Ця мистецька техніка називається колáж. Слово походить від фр. coller — «склеювання». Цілісну художню композицію створюють, поєднуючи фрагменти різних об’єктів. Це можуть бути клаптики тканини, вирізки з журналів і газет, деревна стружка, засушені рослини тощо.

● На яку знайому тобі техніку схожий колаж? Що в цих техніках спільне, а чим вони різняться?

● 3 чого створені ці колажі?

● Одна з картин — портрет відомої художниці Фріди Кало. Пригадай, яку її картину ти розглядав/розглядала в підручнику.

● Уяви, що ти проводиш екскурсію виставкою з цими картинами. Як гадаєш, які запитання ти можеш почути від гостей? Що ти відповіси на них?

Склеєні мелодії

Послухай поліфонічний твір «Токата» сучасного українського композитора Юрія Щуровського.

● Наспівай дві мелодії, які поєднав композитор. Чи можна одну з них назвати головною?

● Добери три слова, які найяскравіше характеризують твір.

Колажуймо!

Підготуй усе, що потрібно для створення колажу. Сміливо поєднуй кольори, форми, фактури. Не бійся експериментувати!

● Візьми два однакові за розміром аркуші картону. Намалюй на першому аркуші стилізоване зображення так, щоб кожен фрагмент можна було вирізати окремо: голову, тулуб, лапки чи крильця тощо. Це буде викрійка для фігури на майбутньому колажі.

● Виріж деталі викрійки, розклади на другому аркуші картону (тлі).

● Обведи деталі викрійки на різних аркушах і виріж. Охайно приклей на тло. Краєчка деяких деталей можеш залишити неприклеєними й трохи відігнути — це надасть поробці додаткового об’єму.

Розглянь роботи однокласників і однокласниць. Який матеріал для колажу вони використали?