Я досліджую світ 2 клас - Навчальний зошит - Інтегрована тема “Ідеї - винаходи - відкриття” - О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко, О. Романюк 2019

Хто вони - винахідники?

1. Мішковинка захопилася винаходами Коко Шанель і вирішила розповісти про них своїй подрузі Фоні Смарт. Дівчинка підготу­вала математичний пазл. Щоб його скласти, треба розв’язати ко­жен вираз, знайти фрагмент з отриманим результатом, вирізати його та наклеїти на цей вираз. Склади й ти такий пазл.

2. Після того, як Фона Смарт склала пазл, дівчатка уявили себе модельєрками та створили ескізи одягу. Розглянь малюнки винахідниць і створи свої. Підготуй разом з однокласниками/ однокласницями виставку ескізів модного одягу.

3. Тато Мішковинки намалював светр у графічному редакторі Paint і запропонував дівчаткам повторити його малюнок. Створи подібний ескіз одягу.

4. Мішковинка побачила на стіні сонячного зайчика й вирішила дізнатися, як він з'явився. Чи знаєш ти, що потрібно для утворення сонячного зайчика? Напиши.

5. Друг похвалився Мішковинці, що пускав сонячних зайчиків такими предметами. Чи могло таке бути? Досліди.

6. Другокласники домовилися пускати сонячні зайчики на перерві. Розглянь прогноз погоди і порадь дітям, у які дні тижня це мож­ливо зробити. Чому?

7. Виготов поробку «Веселий зайчик" за інструкцією чи за власним задумом.

8. Розглянь хмару слів із назвами рис характеру, притаманними винахідникам.

Обговоріть у групі.

· Які риси характеру, на вашу думку, є найважливішими? Чому ви так вирішили?

· У які групи можна об'єднати слова в хмарі? Чому?

· Які ще риси ви додали б до хмари? Чому саме ці?

· Намалюй свою хмару рис характеру винахідника.

9. Познач символом ✓ твердження, з якими ти погоджуєшся. Обґрунтуй свій вибір.

[ ] Винахідник має працювати не тільки для себе, а й для інших.

[ ] Для винахідника важливі суто професійні якості.

[ ] Винахідник має думати лише про технічну досконалість свого витвору.

[ ] Винахідниками не народжуються — ними стають.

10. Створіть у групі інформаційно-творчий проект про винахідників та їхні винаходи, дотримуючись запропонованої послідовності дій.

МІЙ ВНЕСОК У РОБОТУ ГРУПИ