Я досліджую світ розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2022
Океани Землі. Урок 5
Мета:
· Ознайомити учнів із поняттям "океани";
· ознайомити учнів з розміщенням океанів на карті півкуль і глобусі;
· удосконалювати навички читати карту і працювати з нею;
· познайомити учнів із значення океанів та використання їх багатств людиною;
· формувати вміння логічно міркувати, чітко висловлювати свою думку, здійснювати взаємоконтроль, узгоджено працювати в групах, парах;
· сприяти розвиткові пам'яті, уваги, спостережливості, виховувати захоплення неповторністю й величчю природи, бережне ставлення до природних багатств.
Обладнання: проектор, інтерактивна дошка, презентація, ілюстрації тварин, карта світу, конверти № 1, конверти № 2, тваринний світ (на карту).
Перебіг уроку
І. Організація класу
- Добрий день! В добрий час!
Рада, діти, бачить вас!
- Ви почули всі дзвінок?
Діти:
- Так. Він покликав на урок!
Діти! В народі кажуть:
Добрий гість — дому радість!
Сподіваюсь, що і ви, як і я,
Раді нашим гостям.
Тож, давайте привітаємося:
- Раді вітати вас в нашій оселі!
Зичимо щастя, здоров’я, добра!
ІІ. Актуалізація опорних знань учнів
1. Гра «Шифрувальники»
Ребуси
Вода озеро річка океан
2. Вправа «Мікрофон»
- Яка зараз пора року? Місяць? Число?
- Які опади ви сьогодні вранці спостерігали?
- Які зміни відбулися в природі?
ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку
Океанiя!..
...найглибший — неба океан:
найчудернацькі риби там;
на його дні зірки небесні,
на його тлі — діла чудесні...
...дрейфує собі серед ночі:
себе напружувать не хоче:
на плині ночі найпомітня:
медуза місяця самітня...
...та як затягує поверхню, —
якимись хмарами й дощами;
або забілює снігами;
чи у туман вмакають землю...
- Діти, сьогодні ми відправимося в подорож по океанам нашої планети і допоможе нам мандрувати людина, яка вперше почала вивчати океан нашої планети. Погляньте на його портрет. Це Христофор Колумб.
IV. Вивчення нового матеріалу
1. Тихий океан
- Діти, ми відправимося в подорож до Тихого океану. А на чому? Відгадайте загадку.
Через море — океан,
В сильний шторм чи ураган
Впевнено вперед прямує,
А на ньому люд мандрує (Корабель)
1) Перегляд ілюстрацій
2) «Цікавинка»
- Діти, погляньте, у когось на парті заховався конвертик з цікавинкою про Тихий океан.
— Його площа приблизно в 10 разів перевищує площу Росії.
— Першою людиною, який перетнув тихоокеанські простори, був Фернан Магеллан. ...
— Середня глибина Тихого океану — майже 4 кілометри.
— Одне з його застарілих назв, нині офіційно не вживається — Великий.
— Води Тихого океану омивають береги 43 держав.
— Свою назву океан отримав XVI столітті, коли його перетнув під час кругосвітнього плавання Фернан Магеллан. Його кораблям пощастило, і більше ніж за три місяці шляху вони жодного разу не потрапили в шторм.
3) Тваринний світ
- У кожного на парті знаходяться різні тваринки, які можуть зустрічатися під водою. Погляньте у кого знаходяться саме з Тихого океану. Назвіть їх.
2. Атлантичний океан
1) Перегляд ілюстрацій, відео
- Діти, перегляньте відео-фрагмент про Атлантичний океан.
2) «Цікавинка»
— Атлантичний океан мав різні назви в давні часи. Стародавні греки його називали морем за Геракловими стовпами. Пізніше його називали Атлантик, Море Мороку, Західний океан. Сучасну назву океан отримав від картографа Вальдземюллера на початку 16 століття. Чому океан носить таку назву суперечки ведуться досі. Згідно з однією з версій назву океан отримав від стародавнього затонулого материка Атлантиди. Деякі історики висувають свою версію про те, що назву океан отримав від титана Атланта, який жив, як стверджують древні греки, на крайньому Заході і тримав небосхил на своїх плечах.
3) Тваринний світ
- У кожного на парті знаходяться різні тваринки, які можуть зустрічатися під водою. Погляньте у кого знаходяться саме з Атлантичного океану. Назвіть їх.
3. Фізкультхвилинка
(музичне відео)
4. Індійський океан
1) Перегляд відео-фрагменту
- Діти, скажіть чим відрізняється Атлантичний та Індійський океани?
2) «Цікавинка»
— Античний учений Птолемей, що жив на початку нашої ери, вважав його внутрішнім морем, обмеженим з півдня невідомим материком. Це припущення було спростовано європейцями лише в XV столітті.
— Найбільше води (близько 5 млн. Км на рік) надходить в океан з Антарктичним плином з Атлантичного океану.
— Мусони — вітри змінного напрямку, які панують в північній частині океану. Під їх впливом течії змінюють свій напрямок в залежності від сезону: влітку вони рухаються за годинниковою стрілкою, а взимку — в зворотну сторону.
— Зондський жолоб — найглибше місце океану. Біля острова Ява дно опускається до 7727 м. Це зона підвищеної сейсмічної активності — по западині проходить лінія зіткнення тектонічних плит.
3) Тваринний світ
- У кожного на парті знаходяться різні тваринки, які можуть зустрічатися під водою. Погляньте у кого знаходяться саме з Індійського океану. Назвіть їх.
5. Північно-Льодовитий океан
1) Перегляд відео-фрагменту.
- Погляньте і скажіть, чи зможе людина довгий час проживати в цьому місті?
2) «Цікавинка»
— Більшу частину днів у році океан затягнутий товстим шаром льоду. Не дивлячись на це, тут досить великий тваринний світ. Наприклад, рожева чайка, яка любить холод, але не лід, з настанням тепла відлітає до Гренландії, а коли настає зима — вона летить назад на води Північного Льодовитого океану. Чайка шукає ділянки води, де немає льоду, щоб вона могла спокійно годуватися рибою і рачками.
— Одними з найпоширеніших мешканців океану вважаються медузи, моржі та кити, а також дрібна риба і планктон.
— У цьому океані дуже багато корисних копалин. Понад 25% всієї нафти у світі заховано саме під водами Північного Льодовитого океану.
3) Тваринний світ
- У нас залишилися лише тваринки з Північно-Льодовитого океану. Давайте помістим їх на дошку.
V. Підсумок уроку
Гра «Мікрофон»
- Чи сподобався вам урок?
- Які океани ви сьогодні побачили?
- Який самий прохолодний?
- В якому проживають найбільше видів риб?