Трудове навчання розробки уроків та методичні рекомендації - Нова українська школа - 2021

Подорожуємо і відкриваємо світ. Спогади про літо

Лілія Холеван

вчитель-методист Підзахаричівської гімназії Усть-Путильської сільської ради Вижницького району Чернівецької області

Очікувані результати навчання здобувачів освіти:

- працює з ручними інструментами та пристосуваннями, дотримуючись безпечних прийомів праці та норм санітарії;

- виготовляє поетапно виріб за визначеною послідовністю;

- здійснює розмічання ліній на папері і картоні;

- розмічає деталі на матеріалі за допомогою шаблонів або трафаретів;

- з’єднує деталі та оздоблює їх з використанням традиційних та сучасних технологій;

- дотримується послідовності виготовлення виробу з допомогою вчителя.

Мета: формування ключових компетентностей: загальнокультурної, інформаційної, міжпредметної естетичної та предметної проектно-технологічної компетентностей, необхідних для розв’язання життєвих проблем у взаємодії з іншими, формування креативних, комунікативних якостей особистості учня, здатність сприймати та аналізувати твори мистецтва, виконання елементарних графічних зображень, добір матеріалів за їх властивостями, читання інструкційних карток із зображеннями для поетапного виготовлення виробу.

Обладнання для учнів: альбом-посібник Дизайн і технології «Маленький трудівничок» 3 клас, Л. Роговська, Тернопіль «Підручники і посібники» кольоровий папір, олівець, клей, ножиці, лінійка з геометричними фігурами.

Обладнання для вчителя: зразок композиції, ТЗН (лептоп, плазмовий телевізор).

Відео про метелики

https://www.youtube.com/watch?v=6w-3Vu025UU

Музичний супровід для практичної роботи пісенька «Метелик» Н. Май

https://www.youtube.com/watch?v=l0LSOBzKyEM

Види діяльності на уроці

1. Емоційне налаштування

Сприймання та інтерпретація твору А. Вівальді «Зима» із циклу «Пори року».

2. Мотивація навчальної діяльності

Перегляд відео «Як святкують Новий рік в різних країнах світу».

3. Основна частина

4. Повідомлення теми і мети уроку

- Сьогодні ми будемо виготовляти новорічну прикрасу - сніжинку-балеринку. Послідовність виконання зображено на ст. 49 альбома-посібника. Шаблон половинки балерини потрібно вирізати зі ст. 43.

5. Засвоєння нових знань

Перегляд та аналіз готового виробу.

6. Виконання практичної роботи

Поетапне виконання вчителем практичної роботи.

Музичний супровід практичної роботи «Різдвяні пісні на англійській»

7. Інструктаж з ТБ при роботі з ножицями та клеєм

8. Руханка-інсценізація»

Сніжинки над нами кружляють. (Руки догори, помахи)

Сніжинки на землю лягають. (Присісти)

Вони з височини злетіли (Піднятися на носочках, потягнутися)

Сніжинки кружляти хотіли (Обертання навколо, плавні рухи руками)

9. Продовження виконання практичної роботи

10. Демонстрація виробів (фотосесія)

11. Рефлексія

✵ Сьогодні я дізнався …

✵ На уроці я навчився …

✵ Мені було важко …

✵ Мені було незрозуміло …

✵ Тепер я знаю, що …

✵ Мене здивувало …

✵ Я б хотів дізнатися, чому …