Розробки уроків до підручника А. Заїки, С. Тарнавської «Математика. 3 клас» - Антоніна Заїка, Світлана Тарнавська 2021

Урок № 68. Проведення діагностувальної роботи. Тематичне оцінювання з розділів «Використання нумерації для виконання дій», «Усні обчислення»
І семестр

Мета. За допомогою діагностувальної роботи здійснити зворотній зв'язок стосовно опанування учнями частиною очікуваних / обов'язкових результатів навчання та оперативно відкоригувати освітній процес. А саме:

- визначити якісні і кількісні характеристики оволодіння певною, достатньо завершеною частиною навчального матеріалу відповідно до очікуваних результатів навчання, визначених в освітній програмі;

- виявити утруднення в навчальній діяльності учнів, відкоригувати освітній процес та (за потреби) внести корективи до календарно-тематичного планування з метою подолання виявлених в учнів утруднень;

- прогнозувати результати навчання на наступному етапі опанування програмовим матеріалом з урахуванням шляхів удосконалення методики навчання.

Пропонований зміст діагностувальної роботи: див. Робота 1 у двох варіантах (с. 20-23 та 24-26) навчального посібника «Математика. Діагностичні роботи. 4 клас/ А. Заїка., С. Тарнавська. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2021. — 64 с.».

Коментар для вчителя. Учитель обирає одну роботу із запропонованих у навчальному посібнику (Робота 5 і Робота 6). Іншу діагностувальну роботу можна виконати в резервний час, якщо буде на те потреба.

Самооцінювання. Обведи смайлик, який показує твою думку щодо виконаної роботи.

Аналіз роботи — робота над помилками, самовдосконалення.

Підсумкові уроки (за резервним часом).