УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ!
Методичні рекомендації для проведення Першого уроку в 2018/2019 навчальному році

ЗНАННЯ - НАЙБІЛЬША СИЛА, ЩО ДАРУЄ ШКОЛА Й УКРАЇНА МИЛА (для учнів 1 класу)

Н.М. Зеленяк, учитель початкових класів НВК «Кіровоградський колегіум» - СЗНЗ І-ІІІ ступенів -ДНЗ - центр естетичного виховання» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області

Мета: ознайомити учнів із національною символікою, з історією рідної школи; збагатити активний словниковий запас учнів; розвивати усне зв’язне мовлення, увагу, пам’ять, мислення; виховувати почуття гордості і любові до Батьківщини, до своїх рідних, доброзичливе ставлення до товаришів.

Обладнання: плакати із зображенням національної символіки.

Хід уроку

I. Організація учнів до уроку

Учитель вітає дітей із початком нового навчального року, висловлює побажання здоров’я, успіхів у навчанні, гарного настрою.

Швидко літо пролетіло,

Осені прийшла пора.

Перше вересня настало,

Йде до школи дітвора.

II. Актуалізація опорних знань учнів

Учитель: Під час літніх канікул ви подорожували рідною країною? Розкажіть, які місця ви відвідували, що цікавого бачили.

Учитель: Діти, поміркуйте: яке місце найкраще на землі?

(Відповіді учнів)

III. Оголошення теми і мети уроку

IV. Узагальнення і систематизація виучуваного

Учитель: Як ви розумієте слово «Батьківщина»?

(Відповіді дітей)

Учень:

Різні в світі є країни,

Різні люди є на світі.

Різні гори, полонини,

Різні трави, різні квіти...

Учень:

Є в усіх одна країна,

Найрідніша нам усім.

Це - прекрасна Україна,

Нашого народу дім.

Учень:

Там шумлять степи безкраї,

Наче вміють говорити!

Там ясніше сонце сяє,

Там солодше пахнуть квіти//.

Учень:

Різні в світі є країни,

Гарні є, є і багаті.

Та найкраще в Україні,

Бо найкраще - в рідній хаті.

Учитель: Так, для кожної людини на землі рідний край - найкраще місце. Ми живемо з вами у країні, яка називається - ...

Вона має свої символи. Це - ...

Прапор складається із двох смуг: блакитної і жовтої. Жовта символізує багатство України - хліб, золотий степ, залитий сонячним промінням; блакитна - чисте небо. А якщо змішати ці дві фарби, то вийде зелений колір - колір життя.

Гімн - це урочиста пісня, державним гімном України є пісня «Ще не вмерла Україна»

Тризуб - герб України.

Столиця України - ...

Наше місто називається - ...

Учень:

Ми любим древній наш Інгул -

Цю землю щедру і багату.

А нині йдемо в перший клас,

Щоб про усе побільше знати.

Фізкультхвилинка.

Учитель: Слово «Батьківщина» походить від слова «батько». Це земля, на якій ви народилися, де народилися і ваші діди, і ваші батьки, і всі ми.

Якщо ви подивитесь на карту, то побачите гори, і моря, і річки. А крізь наше вікно видно лише корпус школи, дерева, ігровий майданчик, вулицю. Але саме з таких невеличких куточків і складається наша Батьківщина.

Учень:

В мене в серці - Україна,

Тут - мій дім, моя родина.

Перше слово, перший крок,

Перший погляд до зірок.

Учень:

Тут біжить моя стежина,

Усміхається калина.

Тут мені співає гай.

Україна - рідний край.

Учитель: Батьківщина - це наше рідне місто, вулиця, де стоїть твій будинок, твоя рідна школа.

А чи задумувались ви, коли з’явилася школа? Школа, виявляється, дуже давня. Коли вона з’явилася, стародавні греки називали її «схоле». Це було місце, де проводили свій вільний час і могли чогось навчитись. А вчились вони читати, писати, рахувати. У всій Україні діти ідуть до школи, яку люблять, до якої звертаються, як до матінки. А давайте пригадаємо, як ми збиралися до школи.

Учень:

Ще й дзвіночок не дзвенів,

Шкільну форму сам надів,

Вдяг шкарпетки, черевики,

Глянув в дзеркало - великий!

Учень:

Всіх ляльок в шухлядку склала,

В школу жодної не брала.

Відтепер я - учениця,

На «12» буду вчиться.

Учень:

Вчора я в дворі ганяв,

А сьогодні учнем став.

Вчитись в школу я пішов,

Нових друзів я знайшов.

Учень:

Дорогі учителі, чи подобаюсь, чи ні?

Ви мене не бійтеся,

Бешкетую - смійтеся,

В класі для порядку

Треба і розрядку.

Учень:

Ох і довго я збирався

Перший раз у перший клас.

Разів десять одягався

І вмивався десять раз.

У новий портфель поклав я

Дев’ять ручок,

Два пенали,

Сім машинок, пиріжок...

Нема місця для книжок.

Учень:

Ну а я всю ніч крутився,

Прокидався раз у раз.

Думав, що вже запізнився

Перший раз у перший клас.

Учень:

Дорогі учителі,

Не хвилюйтесь марно,

Ми іще хоч і малі,

Та вчитись будем гарно.

Учень:

Будем міцно ми дружити

З гарними книжками,

Щоб могли нами гордитись

Наші тата й мами.

Учитель:

Школо наша, школо,

Приголуб нас, мила,

Пригорни усіх нас,

Як голуб під крила.

Ти нас всіх научиш,

Як у світі жити,

Як зло оминати,

А добро чинити.

Бджілоньки - на квіти,

Дітоньки - до школи,

Там збирають мудрість,

Як мед в полі бджоли.

За Конституцією України всі діти йдуть до школи, щоб скористатися правом на освіту. Перший дзвінок нагадує вам про обов’язки - гарно вчитися, отримати повноцінну загальну середню освіту. Учень зобов’язаний стати грамотною, освіченою людиною, готовою до праці. Якщо людина не лише користується наданими їй правами, а й виконує свої обов’язки - вона справжній громадянин.

Отже, учитись, отримувати знання - це зараз ваш основний обов’язок. Школа - наша берегиня, найрідніша, надійна, найкраща стежка до мети.

А щоб відчути себе частинкою великої шкільної сім’ї, кожен із нас подарує школі свою усмішку.

(На дошці плакат із зображенням школи і діти по черзі внизу плаката прикріплюють зображення обличчя, яке усміхається.)

Учень:

Сяє сонечко над нами,

Веселить і квіти, й клас.

Ми Вам вдячні, тато й мамо,

Що Ви виростили нас.

Учень:

Минуло літо чарівне,

Та часу ми не марнували.

Були турботи про одне –

Усе до школи готували.

Учень:

Портфелик бідний аж тріщав,

А нам всього здавалось мало,

І фарби, й зошити, й пенал –

В матусі грошей не вистачало.

Учень:

Зітхнули радісно батьки,

Всміхнулися дідусь, бабуся.

Тепер засяду за книжки.

Як слід поводитись навчуся.

Учень:

Ждуть в школі парти й букварі,

Ждуть нас перерви і уроки,

Але найбільше вчителі

Із нами матимуть мороки.

Учень:

На радість всі ми підросли,

У перший клас ідем щасливі.

Щоб з школи ми знання несли,

Дай, Боже, нам здоров’я й сили.

Учень:

Перший клас! Перший клас!

Все у нас у перший раз!

Перша парта і дзвінок,

Перша книжка і урок!

Учень:

Обіцяєм не лінитись,

На дванадцять тільки вчитись.

Разом з сонечком вставать,

Щоб у школу не проспать!

Учень:

Будем раді ми учитись,

І співать, і веселитись,

Щоб раділи мами милі,

Що такі ми в них щасливі.

Учитель: А проводить нас стежками освіти перший підручник - Буквар.

Освіта - світло!

Це запам’ятай!

У школі добре вчись

І різні труднощі долай!

Бажаю успіху і знань.

Змагань і віри, і дерзань.

Змагання потрібні для життя,

Для України майбуття...

(Діти отримують «Букварі».)

Учень:

Ми всі діти українські,

Український славний рід,

Дбаймо, щоб про нас, маленьких,

Добра слава йшла у світ.

Учень:

Свої здібності і сили

Розвиваймо раз - у - раз.

Щоб народу була втіха

І щоб користь була з нас.

Учень:

Все, що рідне, хай нам буде

Найдорожче і святе.

Рідна віра, рідна мова,

Рідний край наш над усе.

V. Закріплення вивченого матеріалу

Учитель: Урок наш наближається до кінця. І ми з вами складемо колективний вірш на завершення. Суть у тому, що останнє слово кожного рядочка вам треба дібрати самим у риму з попереднім, відповідно до змісту.

Школа всіх нас пригортає

І, як мати ...(захищає).

Тут вчимося ми й ростемо

По країні знань ...(ідемо).

Дай знання нам, школа - мати,

Щоб усе могли ми ...(знати).

Бо знання - велика сила,

Що дає людині ...(крила).

І дає людині світло,

Щоб її душа ...(розквітла).

Сонечка без знань нема,

Як вночі - одна ...(пітьма).

А хто грамоти уміє,

Той чудово жне і ...(сіє).

Хто завжди книжки читає,

Той усе на світі ...(знає).

А хто має вже освіту,

Той побачить більше ...(світу).

Бо освіта - прехороша,

А знання - найлегша ...(ноша).

Тож, ніколи не лінуйся,

А учися і ...(тренуйся).

Наполегливо навчайся,

Бути першим ...(намагайся).

Треба всі науки знати,

Щоб в житті ...(перемагати).

Бо знання - це зброя - диво,

З ними йди в життя ...(щасливо).

Пам’ятай, дитино мила,

Що знання - найбільша ...(сила).

На цьому ми закінчуємо наш урок.

VI. Підсумок уроку

- Що вам найбільше сподобалося на уроці?

- Що запам’ятали з уроку?